“六一”兒童節這天,有關(guān)部門(mén)密集放大招,從規范校外培訓機構、禁止學(xué)校和教師公開(kāi)學(xué)生的考試成績(jì)和排名等多個(gè)維度,營(yíng)造良好的教育生態(tài)。
國家市場(chǎng)監督管理總局6月1日召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì ),強化校外培訓機構市場(chǎng)監管,對15家校外培訓機構分別予以頂格罰款,共計3650萬(wàn)元。
同日,教育部召開(kāi)發(fā)布會(huì )并發(fā)布《未成年人學(xué)校保護規定》,要求保護學(xué)生隱私和自尊心,減少攀比、避免歧視,緩解應試壓力,禁止學(xué)校、教師公開(kāi)學(xué)生的考試成績(jì)和排名。
嚴厲處罰多家校外培訓機構
市場(chǎng)監管總局價(jià)監競爭局局長(cháng)袁喜祿在國家市場(chǎng)監督管理總局召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì )上介紹稱(chēng),總局組織地方市場(chǎng)監管部門(mén)迅速組建專(zhuān)案組,在5月初對“作業(yè)幫”“猿輔導”兩家機構開(kāi)展檢查的基礎上,對新東方、學(xué)而思、精銳教育、掌門(mén)1對1、華爾街英語(yǔ)、噠噠英語(yǔ)、卓越、威學(xué)、明師、思考樂(lè )、邦德、藍天、納思等13家校外培訓機構進(jìn)行重點(diǎn)檢查。檢查發(fā)現,15家校外培訓機構均存在虛假宣傳違法行為,13家校外培訓機構存在價(jià)格欺詐違法行為。市場(chǎng)監管部門(mén)對15家校外培訓機構分別予以頂格罰款,共計3650萬(wàn)元。
據會(huì )議傳達,此次重點(diǎn)檢查查辦案件的特點(diǎn)可以概括為三個(gè)關(guān)鍵詞:“虛構、夸大、誘導”。比如虛構教師資質(zhì)、夸大培訓效果、夸大機構實(shí)力、編造用戶(hù)評價(jià)、虛構原有價(jià)格等。有些課程原價(jià)幾百元甚至幾千元,但實(shí)際售價(jià)僅為1元,所謂的劃線(xiàn)價(jià)并非真實(shí)、有依據。這些“優(yōu)惠折價(jià)”看似給消費者帶來(lái)極大的實(shí)惠,實(shí)際上是通過(guò)劃線(xiàn)價(jià)和實(shí)際售價(jià)間的巨大利差,誘導大批家長(cháng)去買(mǎi)單。
同日,上海市市場(chǎng)監管局官微披露,針對群眾反映強烈的校外培訓機構亂象,市場(chǎng)監管總局部署上海市市場(chǎng)監管局統一開(kāi)展執法行動(dòng),分別對噠噠英語(yǔ)、掌門(mén)1對1、華爾街英語(yǔ)和精銳教育等四家校外培訓機構依法從重處罰,罰款合計1000萬(wàn)元。上述相關(guān)課程均未以標示的原價(jià)或劃線(xiàn)價(jià)進(jìn)行過(guò)交易,構成利用虛假的或者使人誤解的價(jià)格手段誘騙消費者交易的行為,違反了《價(jià)格法》相關(guān)規定。
緩解應試壓力
6月1日,教育部舉行新聞發(fā)布會(huì ),發(fā)布《未成年人學(xué)校保護規定》(簡(jiǎn)稱(chēng)《規定》)并介紹加強未成年人學(xué)校保護工作舉措。
教育部政策法規司司長(cháng)鄧傳淮在會(huì )上介紹,為保護學(xué)生隱私和自尊心,減少攀比、避免歧視,緩解應試壓力,《規定》禁止學(xué)校、教師公開(kāi)學(xué)生的考試成績(jì)和排名,但是要求學(xué)校采取措施,便利家長(cháng)知道學(xué)生的成績(jì)等學(xué)業(yè)信息。
鄧傳淮介紹,《規定》共8章63條,重點(diǎn)圍繞“誰(shuí)來(lái)保護”“保護什么”“如何保護”等問(wèn)題,系統構建未成年人學(xué)校保護的制度體系?!兑幎ā返闹饕獌热莞爬ㄆ饋?lái)是“五個(gè)明確”,即明確學(xué)校保護職責、明確專(zhuān)項保護制度、明確學(xué)校管理要求、明確保護工作機制、明確支持監督措施。
他表示,《規定》依據憲法、民法典、未成年人保護法、教育法等法律,總結歸納了學(xué)校應當保護的未成年人基本權利。在各條款中,分別規定學(xué)校具體職責以及工作要求。其中有很多新的舉措,比如為營(yíng)造生動(dòng)活潑的教育生態(tài)、保護學(xué)生活力、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
《規定》提出,學(xué)校不得設置侵犯學(xué)生人身自由的管理措施,不得對學(xué)生在課間及其他非教學(xué)時(shí)間的正常交流、游戲、出教室活動(dòng)等言行自由設置不必要的約束。
鄧傳淮還表示,教育部門(mén)要建立投訴舉報途徑、加強考核評估,各級教育督導機構應當將學(xué)校學(xué)生保護工作情況納入政府履行教育職責評價(jià)和學(xué)校督導評估的內容。
《規定》明確教育部門(mén)、學(xué)校及教職工不履行責任的具體處理辦法,細化和完善法律責任,為下一步加強管理問(wèn)責提供更為明確的依據。
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